Arthur Conan Doley nacio en Edimburgo el 22 de mayo de 1859, fue un medico y escritor escoces, realizo la famosa obra de ficción del detective Sherlock Holmes.
Arthur nació en una familia católica irlandesa, su padre tenia graves problemas de alcoholismo y depresión, su padre lo tenia casi abandonados, Conan Doley pudo estudiar por la ayuda de sus tíos.
En 1876 empezó la carrera de medicina en la Universidad de Edimburgo, donde conocio a Joseph Bell, profesor que le inspiraria para que escribiera la obra Sherlock Holmes, miestras que Arthur estudiaba escribia cuentos cortos.
Arthur tuvo dos mujeres entre ellas Jean Leckie con ella tuvo tres hijos.
Entre sus obras destaca:
· Estudio en escarlata.
· El signo de los cuatro.
· Las aventuras de Sherlock Holmes.
· Las memorias de Sherlock Holmes.
· El sabueso de los Baskerville.
· El regreso de Sherlock Holmes.
· El valle del terror.
· Su última reverencia.
· El archivo de Sherlock Holmes.
miércoles, 18 de junio de 2014
jueves, 5 de junio de 2014
La argumentación. Tema 11.
La argumentación consiste en dar razones que demuestren la falsedad o certeza de una opinión, denominada tesis.
Se distinguen tres partes:
· Tesis. Es la idea principal sobre la cual se va a razonar y que se va a defender. Puede aparecer al principio o al final.
· Cuerpo argumentativo. Incluye argumentos que justifican la tesis del autor y pretenden convencer al receptor.
· Conclusión. Es la afirmación final que se deriva de la tesis y delos argumentos desarrollados.
Clase de argumentos
· Datos objetivos. Se basan en datos, cifras o hechos copmprobables.
· Ejemplos. Presentan un caso, real o ficticio, que apoya la tesis.
· De autoridad. Se fundamentan en loa opinión de personas de prestigio reconocido.
· Refutaciones. Niegan los argumentos contrarios a la tesis.
Se distinguen tres partes:
· Tesis. Es la idea principal sobre la cual se va a razonar y que se va a defender. Puede aparecer al principio o al final.
· Cuerpo argumentativo. Incluye argumentos que justifican la tesis del autor y pretenden convencer al receptor.
· Conclusión. Es la afirmación final que se deriva de la tesis y delos argumentos desarrollados.
Clase de argumentos
· Datos objetivos. Se basan en datos, cifras o hechos copmprobables.
· Ejemplos. Presentan un caso, real o ficticio, que apoya la tesis.
· De autoridad. Se fundamentan en loa opinión de personas de prestigio reconocido.
· Refutaciones. Niegan los argumentos contrarios a la tesis.
miércoles, 4 de junio de 2014
Lengua Tema 10
Los signos de puntuación II
Los dos puntos se
utilizan en las siguientes casos:
· Para anunciar
que lo que vienen después des una enumeración.
· En los
encabezamientos de las cartas, instancias, etc.
· Cuando se
reproducen palabras textuales en una cita.
· Para expresar
una causa o una consecuencia sin nexos.
Los puntos
suspensivos son siempre tres y se utilizan:
· Al final de una
enumeración incompleta.
· Al expresar
duda o temor.
· Después de una
cita textual incompleta porque el lector ya la conoce.
Los signos de
interrogación indican una pregunta directa. Se colocan al
principio y al final de la pregunta aunque esté en un enunciado
mayor.
Los signos de
exclamación indican una exclamación directa. Se colocan al
principio y al final de la exclamación.
Module 7. Wassim.
Moi, c'est Wassim.
Pouvez- vous d
eviner mon métier
préferé? Médicin?
Pompier? Écrivain?
Journalist?
Clown? Non...
Joueur de foot?
Quel métier vais-
je choisir? Je suis
fou de cinéma et
j'ai envie de faire
des films. Allez,
devinez!
Yo, soy Wassim. ¿Sabes cuál es
mi trabajo favorito? ¿Medicina?
¿Bombero? ¿Escritor? ¿Periodista?
¿Payaso? No... ¿Futbolista?
¿Qué trabajo voy a elegir? Estoy
loco por el cine y yo hago
películas. Venga, ¡adivinarlo!
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